Poems Of Elizabeth Bishop - Poemas en inglés

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One Art - Elizabeth Bishop

The art of losing isn’t hard to master;
so many things seem filled with the intent
to be lost that their loss is no disaster.

Lose something every day. Accept the fluster
of lost door keys, the hour badly spent.
The art of losing isn’t hard to master.

Then practice losing farther, losing faster:
places, and names, and where it was you meant
to travel. None of these will bring disaster.

I lost my mother’s watch. And look! my last, or
next-to-last, of three loved houses went.
The art of losing isn’t hard to master.

I lost two cities, lovely ones. And, vaster,
some realms I owned, two rivers, a continent.
I miss them, but it wasn’t a disaster.

—Even losing you (the joking voice, a gesture
I love) I shan’t have lied. It’s evident
the art of losing’s not too hard to master
though it may look like (Write it!) like disaster.

The Fish - Elizabeth Bishop

I caught a tremendous fish
and held him beside the boat
half out of water, with my hook
fast in a corner of his mouth.
He didn’t fight.
He hadn’t fought at all.
He hung a grunting weight,
battered and venerable
and homely. Here and there
his brown skin hung in strips
like ancient wallpaper,
and its pattern of darker brown
was like wallpaper:
shapes like full-blown roses
stained and lost through age.
He was speckled with barnacles,
fine rosettes of lime,
and infested
with tiny white sea-lice,
and underneath two or three
rags of green weed hung down.
While his gills were breathing in
the terrible oxygen
—the frightening gills,
fresh and crisp with blood,
that can cut so badly—
I thought of the coarse white flesh
packed in like feathers,
the big bones and the little bones,
the dramatic reds and blacks
of his shiny entrails,
and the pink swim-bladder
like a big peony.
I looked into his eyes
which were far larger than mine
but shallower, and yellowed,
the irises backed and packed
with tarnished tinfoil
seen through the lenses
of old scratched isinglass.
They shifted a little, but not
to return my stare.
—It was more like the tipping
of an object toward the light.
I admired his sullen face,
the mechanism of his jaw,
and then I saw
that from his lower lip
—if you could call it a lip—
grim, wet, and weaponlike,
hung five old pieces of fish-line,
or four and a wire leader
with the swivel still attached,
with all their five big hooks
grown firmly in his mouth.
A green line, frayed at the end
where he broke it, two heavier lines,
and a fine black thread
still crimped from the strain and snap
when it broke and he got away.
Like medals with their ribbons
frayed and wavering,
a five-haired beard of wisdom
trailing from his aching jaw.
I stared and stared
and victory filled up
the little rented boat,
from the pool of bilge
where oil had spread a rainbow
around the rusted engine
to the bailer rusted orange,
the sun-cracked thwarts,
the oarlocks on their strings,
the gunnels—until everything
was rainbow, rainbow, rainbow!
And I let the fish go.

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Poems Of Edwin Arlington Robinson - Poemas en inglés

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Richard Cory - Edwin Arlington Robinson

Whenever Richard Cory went down town,
We people on the pavement looked at him:
He was a gentleman from sole to crown,
Clean favored, and imperially slim.

And he was always quietly arrayed,
And he was always human when he talked;
But still he fluttered pulses when he said,
"Good-morning," and he glittered when he walked.

And he was rich - yes, richer than a king -
And admirably schooled in every grace:
In fine, we thought that he was everything
To make us wish that we were in his place.

So on we worked, and waited for the light,
And went without the meat, and cursed the bread;
And Richard Cory, one calm summer night,
Went home and put a bullet through his head.

A Happy Man - Edwin Arlington Robinson

When these graven lines you see,
Traveller, do not pity me;
Though I be among the dead,
Let no mournful word be said.

Children that I leave behind,
And their children, all were kind;
Near to them and to my wife,
I was happy all my life.

My three sons I married right,
And their sons I rocked at night;
Death nor sorrow never brought
Cause for one unhappy thought.

Now, and with no need of tears,
Here they leave me, full of years,--
Leave me to my quiet rest
In the region of the blest.

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House and family - Usos del lenguaje, Gramática y Léxico

Iniciación al inglés – Repaso de conceptos para conversaciones básicas

Presentaciones

• Presentación informal:

Hello! My name’s (nombre). This is (nombre) and this is (nombre).

• Presentación formal:

How do you do! (Encantado/a)

How do you do! (Mucho gusto!

Saludos

• No confundir el saludo:

How are you? ¿Cómo estás? / ¿Cómo está usted?

• Al que se responde:

Fine, thanks or very well, thank you.

• Con la presentación:

How do you do!

A la que se responde con la misma frase. (How do you do!).

Despedidas

• Diferentes formas de decir adiós.

Good-bye / Bye for now / See you son!

En la calle

• Cuando se interrumpe a alguien o se pide ayuda a un desconocido, se usa:

Excuse me! (¡Perdone! ¡Oiga!

Al teléfono

Cuando hablamos por teléfono, usamos THIS para identificarnos a nosotros mismos y THAT para preguntar quién es la otra persona. Para indicar que somos la persona con la que se desea hablar, empleamos: SPEAKING.

Mr., Mrs., Miss

Mr.: El señor… (Seguido del nombre y apellido, o sólo apellido).

Mrs.: La señora de… (Seguido de nombre y apellido, o sólo apellido).

Miss: Señorita, o la señorita… (Seguido de nombre y apellido, o sólo apellido).

Ms.: Forma abreviada de “señora” (Mrs.) o “señorita” (Miss) (En lenguaje escrito).

Mr., Mrs., Miss… no llevan artículo.

La gente, las personas

“People” tiene ambos significados, pero se usa siempre con el verbo en plural y sin artículo, cuando se habla en forma general.

Una persona – one person.
Dos personas – two people.

La ciudad

• Town y city.

La palabra city significa en su sentido más estricto “ciudad con catedral”, pero se usa normalmente al hablar de grandes ciudades. Town se usa al hablar de ciudades más pequeñas o pueblos grandes.

Formación del plural

• Regla general: se añade una (s) al singular. Ejemplo: flat / flats; book / books.

Cuando las palabras terminan en sh, ch, ss, se le añade (es). Glass / glasses.

Las palabras terminadas en consonante + y, pierden la (y) y añaden (ies). Country / countries.

Las palabras terminadas en (fe), cambian la (f) por (v) y añaden (es). Housewife / housewives.

En inglés no se usa el masculino plural de un nombre para indicar los dos sexos. Hay una palabra especial o se menciona los dos.

Ejemplos:

Parents: Father and mother.
Schoolchildren: Schoolboy and schoolgirl.
Brothers (sólo hombres) and sisters (sólo mujeres): Hermanos en general.
Mr. And Mrs. White: Los señores White (el señor y la señora).

Artículos

El artículo indeterminado, THE, a veces se omite en inglés, aunque se use en español. Por ejemplo cuando se habla en general:

Los perros y los gatos no son amigos. Dogs and cats aren’t friends.

Adjetivos

• Calificativos

Cuando dos adjetivos acompañan al nombre no van unidos por la conjunción AND, sino que se colocan uno a continuación del otro. Sin embargo, los colores cuando funcionan como adjetivos sí que llevan la conjunción AND, aunque vayan junto al nombre:

Ese vestido rojo y negro es muy bonito. That red black dress is very pretty.

Concuerdan siempre con el poseedor.

I – my
You – your
He – his
She – her
It – its
We – our
They – their

Para formar decenas y unidades, entre el 21 y el 99, no se usa la conjunción (and), sino que se unen con un guión: (29) twenty-nine.

Para indicar los cientos, basta poner el número y la palabra (hundred), que es invariable. (100) a hundred / one hundred. (200) two hundred.

Los cientos se unen a las decenas con la conjunción AND. (135) a hundred and thirty-five.

• Demostrativos

Se usan también como pronombres.
Plural de this – THESE – éstos, éstas.
Plural de that – THOSE – ésos, ésas; aquéllos, aquéllas.

• Indefinidos

Indican una cantidad de la que no sabemos número, peso o medida exactos.
ANY – algunos, algunas, ninguno. Se usa en negaciones y también en preguntas. Su significado varía y a veces no tiene traducción.
Are there any dogs in the Street? No, there aren’t any.

Preposiciones

La preposición (en) tiene tres formas en inglés:

• In: en, dentro de. Se usa para hablar de una ciudad o país y, en general, cuando hablamos de cosas que tienen tres dimensiones: In Madrid; in the kitchen.
• On: en, sobre. Generalmente se usa con superficies (playa, montaña) on the beach, y además, para situar y localizar: On the right; on the left.
• At: en, posición en un punto determinado. At the party; at home.

La preposición (de), tiene dos formas:

• Of: de (indica posesión). Se usa especialmente cuando se trata de cosas. The garden of the house – El jardín de la casa. The capital of Spain – La capital de España.
• From: de,desde (indica origen, procedencia…) Where are you from? ¿De dónde eres? (la preposición va al fianl). It´s a hundred metres from here – Está a cien metros de aquí.

Adverbios

Como en español, acompañan al verbo, a un adjetivo o a otro adverbio y son invariables:

Near: cerca, cerca de… No lleva preposición.
Far: lejos. Cuando acompaña a un nombre, lleva la preposición (De) far from – lejos de. No suele usarse en frases afirmativas.

Verbos

• Presente de BE.

Este verbo tiene distintos significados en español, entre ellos HABER (impersonal), cuyo sujeto en inglés, es THERE. Tiene dos formas:

There is – hay, para el singular. Indica una sola persona, animal o cosa.
There are – hay, para el plural. Indica más de una persona, animal o cosa.

Para formar preguntas: verbo + sujeto+ complemento + ?
Para formar negaciones: se añade (not) al verbo.

Las respuestas breves tienen el mismo sujeto: Yes, there ies / No, there isn’t.

• Presente de HAVE GOT

El verbo have got (tener), tiene en presente dos formas distintas: have y has.

Pertenece también a los llamados verbos especiales.

Las negaciones se forman añadiendo not al verbo.
Las preguntas se forman invirtiendo el orden normal de la frase: Verbo + sujeto + complementos + ?

En la conversación se usa siempre la forma contraída. No es fácil confundirlo con el verbo BE porque generalmente va acompañado del GOT. En caso de duda, hay que guiarse por el sentido de la frase.

La respuesta breve se forma con YES o NO, el sujeto (siempre en forma de pronombre) y el verbo sin (got). La respuesta breve afirmativa no se puede contraer; la negativa, sí.

Yes, I have / No, I haven’t
Yes, he has / No, he hasn’t

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Poems Of Abbie Farwell Brown - Poemas en inglés

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Friends - Abbie Farwell Brown

How good to lie a little while
And look up through the tree!
The Sky is like a kind big smile
Bent sweetly over me.

The Sunshine flickers through the lace
Of leaves above my head,
And kisses me upon the face
Like Mother, before bed.

The Wind comes stealing o'er the grass
To whisper pretty things;
And though I cannot see him pass,
I feel his careful wings.

So many gentle Friends are near
Whom one can scarcely see,
A child should never feel a fear,
Wherever he may be.

The Fisherman - Abbie Farwell Brown

The fisherman goes out at dawn
When every one's abed,
And from the bottom of the sea
Draws up his daily bread.

His life is strange ; half on the shore
And half upon the sea
Not quite a fish, and yet not quite
The same as you and me.

The fisherman has curious eyes;
They make you feel so queer,
As if they had seen many things
Of wonder and of fear.

They're like the sea on foggy days,
Not gray, nor yet quite blue;
They 're like the wondrous tales he tells
Not quite yet maybe true.

He knows so much of boats and tides,
Of winds and clouds and sky!
But when I tell of city things,
He sniffs and shuts one eye!

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Aprender inglés rápido es posible con estos pasos!

Aprender inglés puede ser un desafío, pero te ayudará a alcanzar tus metas. Con las herramientas digitales adecuadas y con cierta determinación, aprender inglés podría convertirse en una parte cotidiana de tu vida.

Esta publicación de blog es para aquellos de ustedes que están interesados en mejorar sus habilidades en inglés con solo unas pocas horas al día.

Hoy en día, tienes diferentes formas de aprender inglés, que van más allá de ir a clases y si aplicas estas técnicas para aprender inglés, lo podrás hacer en mucho menos tiempo, aquí te comparto 3 actividades que puedes hacer cada día que te van a ayudar a aprender inglés en mucho menos tiempo.

Aprende a escuchar y entender el idioma inglés.

Dedicate a ver programas y películas y series en Inglés todo el tiempo (SIN
SUBTÍTULOS). Al principio, se te va a hacer difícil y aburrido, pero llegará un
momento en que te vas a dar cuenta que comienza a tener sentido y empiezas a
Entender la trama y reconocer expresiones.

Llegará el momento en que aunque no entiendas todas las palabras, podrías entender perfectamente el sentido de todas las conversaciones en inglés.

El segundo paso es, Aprender a leer y escribir en inglés.

La manera más fácil es conversando en chats o por e-mail con personas de habla
inglesa. Desde luego, no aprenderás el mejor inglés ni con la mejor redacción y
ortografía, pero aprenderás a conversar rápidamente sobre temas superficiales.
Escribe en foros. Consigue amigos en el extranjero y pide que te escriban
diariamente por e-mail y contesta sus e-mails también en inglés. Incluso puedes
pedirles que te ayuden a corregir tus faltas.

Y tercer y último paso es Conversar, practica conversación lo mas que puedas:

Esta es la parte más difícil. Si no vives cerca o viajas continuamente a
En lugares donde solo se habla Inglés, es difícil practicar. Lo que puedes hacer es
tratar de conseguir amigos extranjeros y hacer videollamadas o conversaciones
por teléfono, hasta puedes hablar solo frente al espejo, la idea en realidad es
que tu boca y tu lengua se adapten al ritmo del idioma inglés.

¿Qué te parecen estos tips? ¿Crees que lo puedes aplicar?

Deja un comentario y dinos si puedes aplicar estos pasos. Hasta pronto!

Si estás comprometido con tu proceso de aprendizaje del idioma inglés y aún tienes dudas con temas de gramática, vocabulario o tips en general para aprender inglés, te recomiendo escuchar nuestro podcast, ENGLISHWAYRD, en este podcast los conductores, Thomas martinez y starlin santos (Yo) abordamos todos los temas en relación al aprendizaje del idioma inglés, de forma divertida y fácil de entender. Escucha el podcast en tu app de podcast favorita.

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Únete a una comunidad con tus mismo intereses y practica tu inglés.

Desde los inicios de los tiempos los seres humanos hemos necesitado la comunidad para fortalecernos y crecer juntos y eso no ha cambiado, el ser humano es un ser social y la socialización en torno a un tema de interés común te ayudara a aprender mas rápido, es por esto que te recomiendo que busques una comunidad con tus mismos intereses para que puedas practicar tu inglés, socializar, aprender y compartir lo que sabes, eso de verdad que ayuda mucho.

En EnglishwayRD creemos que la comunidad es importante para el aprendizaje y por eso tenemos nuestro club de inglés en Whatsapp. Únete y comparte y aprende en comunidad.

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Conoce a los presentadores del podcast

Starlin santos

Co-fundador de englishwayrd, host del podcast englishwayrd. Profesor de ingles con mas de 5 años de experiencia en la enseñanza del idioma inglés. TEFL certified.

Thomas martinez

Co-fundador de englishwayrd, host del podcast englishwayrd. Profesor de inglés certificado con 4 años de experiencia en la enseñanza del idioma ingles y mas de 1o años en el aprendizaje de inglés. TEFL certified.

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Past perfect - El pasado perfecto o pluscuamperfecto

El pasado perfecto o pretérito pluscuamperfecto en inglés

El pasado perfecto, también llamado pluscuamperfecto, es un tiempo pasado que se construye con el auxiliar HAVE. Su construcción es bastante similar a la del presente perfecto, excepto que aquí se utiliza HAD (HAVE en el pretérito) + participio pasado.

Construcción del pasado perfecto en inglés

La construcción de este tiempo es, por tanto, : HAD + participio pasado

Louise had told us not to be late. Louise nos había dicho que no llegáramos tarde.
Somebody had left the window open. Alguien había dejado la ventana abierta.
If I had known, I wouldn’t have come. Si lo hubiera sabido, no habría venido.

¿Cuándo se usa?

El pasado perfecto expresa una conexión entre un momento del pasado y otro momento aún más lejano. Es el "pasado en el pasado".

Es una especie de "tiempo pasado de la narración", que se utiliza cuando toda la historia está en tiempo pasado y se quiere hablar de una acción aún más en el pasado.

Por ejemplo:

Last month, my mother wasn't at home, so I organised a party with my colleagues. My mother HAD TOLD me not to invite colleagues at home, but I didn’t care, and I invited them anyway. - El mes pasado, mi madre no estaba en casa, así que organicé una fiesta con mis amigos. Mi madre me dijo que no invitara a mis amigos, pero no me importó y los invité de todos modos.

“My mother had told me…” es una acción que tuvo lugar más allá de la organización de la fiesta. Por lo tanto, se utiliza el pasado perfecto.

Otro ejemplo: He said that he had never been so happier. - Dijo que nunca había sido tan feliz.

Ten en cuenta que el pasado perfecto no es el tiempo pasado más utilizado en inglés. A diferencia del pretérito y el presente perfecto, se puede mantener una conversación básica sin saberlo de memoria.

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Present Perfect Progressive - Presente perfecto progresivo

El presente perfecto progresivo o continuo en inglés

El presente perfecto progresivo, o continuo, es un tiempo pasado en inglés, que se forma con el auxiliar to be (en el tiempo presente perfecto) + el verbo terminado en ING. Se utiliza para enfatizar la duración de una acción. ¿Cómo construirlo y cómo utilizarlo?

¿Cómo se construye el presente perfecto progresivo?

BE (presente perfecto) + ING

Después de haber visto el tiempo presente, pudimos ver que hay un tiempo presente continuo en BE + ING.

Después de haber visto el pretérito, pudimos ver que hay un pretérito continuo en BE (pretérito) + ING.

I have been waiting for four hours. Llevo cuatro horas esperando.

Have been= auxiliar BE en el presente perfecto

Waiting = verbo WAIT, esperar, + ING.

¿Qué significa exactamente poner una frase en presente perfecto progresivo?

Ejemplo:

He (drive) for one day. ⇒ He has been driving for one day. - Lleva un día conduciendo.
They (read) until now. ⇒ They have been reading until now. - Han estado leyendo hasta ahora.

Cómo utilizar el presente perfecto progresivo

Al igual que el presente perfecto, se utiliza para hablar de una acción que tiene un vínculo entre el pasado y el presente. De hecho, el presente perfecto progresivo sigue siendo una forma de presente perfecto.

Su principal diferencia con el presente perfecto normal es que se utiliza más para enfatizar la duración de la acción o la acción en sí misma, mientras que en el presente perfecto queremos ver los resultados de la acción. Esto queda en el ámbito del matiz en comparación con el presente perfecto, así que con un ejemplo, seguramente será más claro:

Si yo digo:

I have cleaned my car (presente perfecto normal). Esto significa que acabo de limpiar mi coche y ahora el resultado visible es que mi coche está limpio. El presente perfecto se centra en el resultado.

Ahora, si digo la misma frase en la forma progresiva:

I have been cleaning my car. (presente perfecto progresivo). Esto significa que he pasado mucho tiempo limpiando mi coche. Por eso solemos añadir una duración, como aquí: for three hours]. Lo que quiero decir no es necesariamente que mi coche está limpio, sino que he pasado mucho tiempo limpiándolo. Así que no estamos seguros de que haya terminado de limpiar mi coche, pero sí de que he pasado algún tiempo haciéndolo.

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